М.П. Мусиенко, О.Л. Савчук Черкаський державний технологічний університет,
Черкаси, Україна, SMS сервис "4840", Черкассы, Украина e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript , Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

Развитие любого общества не мыслимо без роста образованности ее граждан. Уро­вень образования во многом определяет интенсивность развития экономики, науч­но-технического прогресса и общего уровня жизни населения. Развитие системы высшего образования является одной из наиважнейших стратегических задач раз­вития государства.

Современный этап развитие общества, различных ее сфер приводит к появле­нию новых областей жизнедеятельности человека, требуются новые специалисты. Соответственно, в ВУЗах открываются новые специальности, количество которых постоянно растет.

Следует отметить, что развитие информационных технологий позволяет сокра­тить время на подготовку автором издания. Таким образом, на сегодняшний день у издательств появляется значительное количество заказов, которые они не успева­ют выпускать в печатном виде. Часть учебной литературы, в основном социально-гуманитарных областей, имеет большой спрос и выпускается коммерческими из­дательствами. Специализированная литература, в основном техническая, не имеет коммерческой привлекательности и выпускается издательствами учебных заведе­ний для своих нужд. Однако производственные возможности таких издательств, как правило, не могут удовлетворить растущий спрос. Данная проблема может быть частично решена за счет выпуска, распространения и использования учеб­ной и научной литературы в электронном виде.

Создание информационных сред в системе образования, электронных учебни­ков, методических изданий и библиотек в целом, использования интерактивных методов обучения и прочее является одной из важнейших задач развития образо­вательной системы. К примеру, на решение данной проблемы направлена приня­тая Государственная программа "Информационные и коммуникационные техно­логи в образовании и науке" на 2006—2010 года, утвержденная постановлением Кабинета Министров Украины от 7 декабря 2005 года №1153.

Для обеспечения доступности информационных ресурсов, как и в других сре­дах общественной жизнедеятельности, в системе образования широко использу­ется сеть Интернет. Однако эта сеть имеет ряд существенных недостатков: при ее создании не учитывались возможности коммерческой эксплуатации; за годы ее работы накопилось большое количество «информационного мусора»; ограниченное, по сравнению с количеством абонентов мобильной связи, число пользователей (по разным оценкам в Украине сегодня только около 14,5 % населения имеют доступ в Интернет, в то время как мобильные устройства находятся в распоряжении более 80 % населения); необходимость специализированных точек доступа для подклю­чения к сети и др.

Вышеуказанных недостатков можно избежать при реализации системы полу­чения информации с использованием SMS (short messaging service) сообщений. К примеру, для отправки SMS сообщения не требуется особых знаний; воспользовать­ся услугой SMS можно в любом месте (зоны перекрытия операторами мобильной связи охватывают практически всю Украину); мобильный телефон практически всегда находится рядом с абонентом, при отправке SMS сообщения пользователь получает лишь ту информацию, которая его интересует.

Увеличить объем передаваемой информации можно за счет использования MMS (multimedia messaging service) сообщений, а также GPRS и EDGE технологий передачи данных.

В данном докладе описана возможность реализации доступности информаци­онных ресурсов высших учебных заведений с использованием GSM сетей мобиль­ных операторов.

Схема организации взаимодействия пользователя (студента), SMS провайдера и заведения (ВУЗа, библиотеки и т.д.) показано на рис.1 [1,2].

Рис. 1. Схема организации взаимодействия пользователя (студента), SMS провайдера и ВУЗа

Пользователь посылает SMS сообщение с запросом информации, которая его интересует (шаг 1). Запрос может содержать код или ключевое слово, по которому производится поиск информации. Если вся запрашиваемая информация помещается в одном или нескольких SMS (MMS) сообщениях, они отсылаются на номер мобильного телефона пользователя. Если информация имеет большой объем, пользователь получает на свой мобильный телефон ссылку, по которой он затем в Интернете сможет получить информацию (шаги 3 и 4). Причем способ получения информации (SMS, MMS, GPRS, на e-mail через Интернет) может выбирать пользователь. Автор-владелец информации (ВУЗ, библиотека или автор интеллектуальной собственности) размещает информацию на сервере провайдера через сеть Интернет (шаг 5).

В качестве интересующей информации может выступать: телефонный справочник ВУЗа, расписание занятий и консультаций (особенно это актуально для студентов заочной формы обучения); электронные версии методических указаний, учеб­ных пособий, конспектов лекций, монографий, книг; другая информация, которая может быть интересна студентам и другим лицам.

Такая схема позволяет обеспечить и облегчить доступность информации ВУЗа. Особенно это важно студентам заочной формы обучения, которые проживают в се­лах и других местах, где не проведена сеть Интернет (зона же покрытия опера­торами мобильной связи охватывает практически всю Украину). Кроме того, это позволит эффективно проводить профориентационную работу, рекламу ВУЗа, его разработок (такую информацию провайдер может автоматически прикрепляться к сообщению); развивать информационную сеть и электронную библиотеку ВУЗа; обеспечить подготовительный этап к дистанционному обучению.

Данная схема позволяет осуществить также продажу объектов интеллектуаль­ной собственности (книг, монографий, учебных пособий и т. д.). В этом случае ис­пользуется билинговая система оплаты [3,4].

Следует отметить, что с использованием сетей мобильных операторов может быть реализована система электронных дневников: информация относительно ус­певаемости (оценки) и поведения через сеть Интернет вводится в сервер SMS про­вайдера; родители, послав SMS сообщение с кодом их воспитанника, получают на свой мобильный телефон его оценки и информацию о поведении. Особенно эффек­тивно этот механизм реализовывается в школах [5].

Описанная программа начинает реализовываться с участием SMS сервиса "4840" (http://www.4840.com.ua) - 1-й национального портала мобильных объ­явлений, являющегося одновременно SMS газетой объявлений, справочником для мобильный телефонов, поисковой информационной системой, сервером обмена информационных ресурсов между пользователями и виртуальной площадкой по­купки-продажи объектов интеллектуальной собственности. Система проходит тес­тирование в нескольких ВУЗах и школах черкасского и одесского регионов.

Таким образом, использование возможностей мобильных операторов GSM сети позволяет обеспечить доступность и простоту получения информации, что позво­лит упростить проблему обеспечения студентов учебной и научной литературы. Кроме того, это способствует развитию информационной сети и электронных биб­лиотек ВУЗа, обеспечивает подготовку к дистанционной системе образования.

Список использованной литературы:

1. Патент України по заявці №u200701293 від 08.02.2007 р. Інформаційна система / Савчук 0. Л.
2. Патент України по заявці №u200702773 від 15.03.2007 р. Спосіб отримання інформації за допомогою мобільного зв'язку / Савчук 0. Л.
3. Патент України по заявці №u2007022774 від 15.03.2007 р. Спосіб отримання інформації та її оплати за допомогою мобільного зв'язку / Савчук 0. Л.
4. Патент України по заявці №u200702772 від 15.03.2007 р. Спосіб безготівкової оплати товарів та послуг через комунікаційні мережі / Савчук 0. Л.
5. http://www.gorono.od.ua/index.php?action=news&id=26